Модуль 4 - От личности учителя к личности ученика

Педагогический коллектив – главная ценность Лицея и его основа, поэтому  в Лицее создаются условия для профессионального роста и самосовершенствования педагогов посредством:
- курсовой подготовки в учреждениях дополнительного профессионального образования;
- внутрифирменного неформального повышения квалификации;
- подготовки к успешному прохождению аттестации;
- научно-методического сопровождения инновационной деятельности педагогов непосредственно на их рабочем месте.
 Все это в совокупности приводит к тому, что педагогический коллектив характеризуется как стабильный, высококвалифицированный, творческий, способный успешно решать актуальные задачи современного образования.

Молодые учителя, которых в Лицее  17 %, составляют предмет особой заботы.  Они вовлекаются в коллективные (участие в  тематических педагогических советах), групповые  (Школа молодого учителя, работа в составе предметных методических объединений) и индивидуальные (наставничество)  формы педагогической поддержки.  Результатом такой  поддержки является тот факт, что молодые учителя в нашем Лицее быстро адаптируются в коллективе и самое главное – сохраняются в профессии.

18% педагогов Лицея – это его выпускники, в числе которых и действующий директор.
«Школа – моя судьба» - это профессиональное кредо Ивановой Татьяны Валентиновны, директора Лицея и Петровой Нины Павловны, учителя математики.  

Лицей, по праву  гордится своими педагогами, их заслуги отмечены государственными наградами, наградами Кемеровской области.
Ценный опыт педагогической деятельности распространяется посредством конкурсного движения, успех участия в которых подтвержден дипломами победителей и призеров.

В Лицее создан благоприятный социально – психологический климат, способствующий поддержанию творческой образовательной среды, повышению качества лицейского образования, формированию позитивного имиджа Лицея.
86% педагогов Лицея награждены Грамотами, Благодарственными письмами за представление своего опыта работы на научно – практических конференциях, других образовательных событиях различного уровня.
73% педагогов имеют Грамоты органов управления образованием за качественную подготовку учащихся к олимпиадам, НПК, конкурсам, соревнованиям муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней.